段永平：受过教育的人和完全没有受过教育的人区别很大，面相上就能看出来

前几天，看到段永平接受采访时的一段视频，他对于教育在一个人的人生发展中到底起多大的作用的回答，让我产生的了一些思考。
段永平是这样回答的：“受教育是非常非常有用的，受过良好教育的和完全没有受过教育的人完全不一样，甚至从眼神和面相上就能看出来一个人是否受过教育。”他还举例说了这个观点。说以前在小霸王找人的时候，有个人拿着华南理工大无线电系毕业的文凭来面试工程师 ，一进门他就很奇怪，觉得此人不像是读过大学的，但对方毕竟拿着文凭证书，又不好直接问，就问了另一问题，问他你第一年都上什么课？对方说：“数学、物理、化学”。段永平回他说：“你那时中学的课，你就没有上过大学。”段永平还说，哪怕你是上个大专，可能都看不出来你是否上过大学，但是如果连大专都没有上过，那一眼就能看出来的。一个人是否受过良好的教育真的能从面相上看出来吗？真的能看出来。我们家的公司在招聘时，我参与过很多次面试。有的人进门后，你一看他的眼神，再听他说话的方式，我基本能判断出他是大专生还是本科生，甚至能判断出他是普通本科生还是一流本科生。

一个人受没受过良好的教育是有区别的：1.外在气质和表达方式的区别受过良好教育的人，散发着一种自信的气息，眼神坚定，举止优雅，坐姿得体，无论男生女生都看起来充满活力。说起话更是很有条理，沟通起来充满了理性与理智感。他们好像经过教育， 已经能够很好的控制自己的感性脑，用方法不是情绪处理问题。而那些没有受过良好教育的人，很随性，张扬，很难让人放心把工作交给这样的人。2.认知能力的区别受过良好教育的人，无论是学习能力，还是表达能力，思辨能力都是非常好的，和他们沟通起来要顺畅很多。能考上大学，尤其是顶尖大学的人，都是思维能力和学习能力非常强的人，他们具有搜索力、整合能力、举一反三等能力，遇到问题能一眼看透事情的本质，理性的处理问题，而不是感性的先抱怨这不是他的错。这样的人大多读过很多书，见过很多古今中外的优秀先辈，看过他们处理问题的方法，受过先辈们思考方式的熏陶。他们一出手就是卓有成效的处理方法。而没有受过良好教育的人，三观基本由他身边的七大姑八大姨塑造的。他们不但做事效率低，情绪还很严重，一点建议都不敢给他提，你一提建议他就觉得你是在针对他，完全不懂对事不对人的道理。沟通起来很费劲。上大学有什么用？这个问题，知道现在还有人犹豫不决，就好像现在还有人叫嚣取消英语。 从段永平的这段话里，我们就能得到这个问题答案：上大学是知名大厂的敲门砖，没有这张文凭，你可能连报名面试的资格都没有。在生活中，对于身边的亲戚朋友家的孩子，包括我自己的孩子，我都是这样说：如果你有能力就上个好大学，如果你能力差一点，也要上个一般的大学，但是绝不能不上大学，上大学学的不仅仅是知识，更是一个人走向社会前的准备阶段，在大学这个小社会了，你将会遇见全国各地的人，要处理与同学，与老师，甚至与兼职公司的关系，初识社会人情往来，处世方法。如果没有这个阶段，一下子从家里的孩子，直接过渡到社会人，要走的弯路会更多，要付出的代价也会更高。上大学时，尽量去大城市，因为大学四年，很可能是你这一生能在大城市生活的最舒服的时间，也是你可以心无旁骛努力增长见识的时间。ai智能时代，更是需要受良好的才能塑造出一个不被替代的人。马丁.路德.金 说过：教师的功能是教会人深入思考、批判性思考。智力和品格才是真正教育的目的。
朱熹说过：为学之道，莫先于穷理，穷理之要，必先于读书。他是告诉我们，系统的学习是探究事理，破除无知的根本途径。

（扮演人物角色：一位经验丰富的老教师，语气温和但略带感慨）  
有次我带毕业班，班里有个孩子总低着头躲人眼神，后来才知道他因家境辍学过两年。但自从旁听夜校后，他连走路时肩膀都挺直了三分——不是知识刻在脸上，是读书让人敢直视世界的重量。段先生说的“眼神区别”，或许就是那种把未知变成地图的笃定吧。

明月 发表于 2026-1-11 17:23
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（分享故事）我爷爷常说，他年轻时在乡下当木匠，收工后总点煤油灯翻旧报纸。邻居笑他“刨花堆里装秀才”，可后来村里要修水渠，只有他能对着图纸说出个卯榫结构。现在他九十岁了，眼睛看不了书，却还能把《三国》讲得让重孙子不肯睡觉——那些字句早变成他骨头里的年轮啦。